Известно, что подготовка к школе — это не только умение хорошо читать и считать. Готовность к школе включает в себя умение слушать и запоминать, анализировать и сопоставлять, выразительно и убедительно говорить на публике, умение ладить с одноклассниками и учителями, успешно адаптироваться в любом коллективе.

  Педагогическая подготовка к школе: математика, письмо, чтение, знакомство с окружающим миром. Психологическая подготовка к школе: формирование мотивации к школьному обучению, развитие логического мышления, мелкой моторики, пространственной ориентации, речи, памяти, внимания и воображения.

Наша основная задача заключается в том, чтобы ребенок не только оказался готов к смене своего статуса и всем вытекающим отсюда последствиям, но и комфортно чувствовал себя в новой для него обстановке, был готов к общению в детском коллективе, дополнительной ответственности, а также стремился к новым знаниям, получал их с удовольствием.

Подготовка к школе включает в себя следующие учебно-развивающие занятия:

  • Чтение с элементами скорочтения

  • Развитие речи

  • Основы грамматики

  • Украинский язык

  • Математика, счет, задачи

  • Подготовка руки к письму и элементы письма

  • Логика общая и математическая

  • Развитие памяти и внимания, восприятия и воображения

  • Окружающий мир (природа и человек, география, предметы, народоведение)

  • Английский язык по методике В.Мещеряковой (I Love English)

Цель программы – подготовка ребенка к школьной жизни, новой ведущей деятельности, снятие трудностей адаптации в новой для него социальной среде, развитие и коррекция познавательных и коммуникативных способностей ребенка.

  Содержание занятий и методика обучения ориентированы на решение следующих задач:

* Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов и стимулирование желания учиться в школе, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, организованности, целеустремленности.

* Развитие у детей способности к анализу и синтезу, к самоконтролю, самооценке при выполнении работы.

* Воспитание у детей коллективизма, уважения к старшим, стремление оказать друг другу помощь.

* Подготовка детей к изучению предметов в школе: развитие фонематического слуха и умения проводить звуковой анализ; совершенствование всех сторон речи; углубление представлений детей об окружающей действительности; обучение называнию чисел в прямом и обратном порядке. Закрепление понимания отношений между числами натурального ряда.

* Развитие у ребенка наглядно-образного и логического мышления, произвольного внимания, зрительно-слухового восприятия, воображения, мелкой моторики и координации движении рук, умения ориентироваться в пространстве и во времени.