К 7 годам ребенок должен это знать и уметь

  • Определять предметы по звуку;
  • Определять предметы на ощупь;
  • Собирать пирамидки, матрешки, сортеры;
  • Складывать разрезанную картинку из 10-12 частей;
  • Цвета (красный, желтый, зеленый, синий, черный, голубой, розовый, коричневый, оранжевый, фиолетовый) и их оттенки;
  • Геометрические фигуры плоские (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник, многоугольник) и объемные (шар, куб, цилиндр, пирамида, конус, параллелепипед);
  • Классифицировать предметы по цвету, форме, величине;
  • Различать понятия: большой – маленький – средний, длинный – короткий, высокий – низкий, широкий – узкий, толстый – тонкий, тяжелый – легкий, глубокий – мелкий;
  • Различать понятия пространственных отношений: вперед – назад, вверху – внизу, впереди – сзади, справа – слева, друг за другом, в ряд, около, от – до, под – над, раньше – позже, утро – день – вечер – ночь, дни недели, месяцы, времена года;
  • Собирать мозаику по образцу, по замыслу, по словесной инструкции;
  • Ориентироваться на листе бумаги, на листе бумаги в клетку;
  • Количественные и порядковые значения;
  • Счет прямой и обратный;
  • Обозначение числом и цифрой, сравнение чисел;
  • Деление предмета на 2, 3, 4, 5, 6 частей;
  • Подбирать предметные картинки к сюжетным;
  • Составлять рассказ по сюжетным картинкам;
  • Находить предметы в цветном и контурном изображении;
  • Замечать недостающие детали предметов;
  • Выделять характерные особенности времени года;
  • Обобщать понятия: игрушки, одежда, обувь, мебель, транспорт, цветы, деревья, кусты, овощи, фрукты и т.д.;
  • Устанавливать причинно-следственные связи;
  • Различать реальное и фантастическое;
  • Находить по схеме, плану;
  • Выбирать предмет по заданным свойствам;
  • Группировать предметы на основании общего признака;
  • Сравнивать группы предметов по нескольким признакам.